บันทึกกิจกรรมครั้งที่ 12
วันอาทิตย์ ที่ 22 พฤศจิกายน 2558
เวลา 13.00 - 16.30 น.
เวิร์คช้อปแกะตัวปั้มจากยางลบ
การนำเอาความรู้ไปประยุกต์ใช้
สามารถทำเองได้ทำมือโดยไม่ต้องจ่ายและสามารถใช้ความคิดด้วยสนุกดี
วันจันทร์ที่ 30 พฤศจิกายน พ.ศ. 2558
วันอาทิตย์ที่ 29 พฤศจิกายน พ.ศ. 2558
บันทึกกิจกรรมครั้งที่ 8
วันศุกร์ ที่ 30 ตุลาคม 2558
เวลา 14.30 - 17.30 น.
ชื่อกิจกรรม เกมการศึกษา
มี 5 เกม
-เกมจะเป็นการจูงใจเพื่อนำเด็กไปสู่การเรียนรู้อย่างสนุกสนานและพึงพอใจ เกมสำหรับเด็กไม่มุ่งเน้นการแข่งขันหรือการหาผู้ชนะ
ประเมินตนเอง
วันนี้ตั้งใจทำงานมากค่ะ เพราะชอบในการระบายสี รู้สึกว่าเวลาอาารย์สอนจะตั้งใจฟังและตั้งใจทำผลงานช้นนั้นออกมาดี
ประเมินเพื่อน
เพื่อนๆทุกคนมาก็ตั้งใจทำงาน ตั้งใจฟังอาจารย์อธิบาย ช่วงที่อาจารย์มีคำถาม เพื่อนๆก็ช่วยกันตอบ สนุกสนานเฮฮา
ประเมินอาจารย์
อาจารย์เตรียมการสอนมาดีมากค่ะ อาจารย์อธิบายเนื้อหาการทำเกม พร้อมยกตัวอย่างประกอบให้อย่างละเอียด อาจารย์สอนเข้าใจง่าย ดูอาจารย์ใจดีและสอนสนุก
บันทึกกิจกรรมครั้งที่ 7
วันศุกร์ ที่ 23 ตุลาคม 2558
เวลา 14.30 - 17.30 น.
วันศุกร์ ที่ 23 ตุลาคม 2558
เวลา 14.30 - 17.30 น.
***งดการเรียนการสอน วันปิยะมหาราช
อาจารย์สั่งการบ้านให้กลับมาทำเพื่อจะได้ไม่เสียเวลาในคาบเรียน คือระบายสีเกมการศึกษา 5 เกม ภายใยดลุ่มก็แบ่งกันทำคนละเกม
เกมที่ทำคือ จัดหมวดหมู่
แบบในการทำเกมการศึกษา สามารถเก็บไว้ในจริงได้ในอนาคตค่ะ
บันทึกกิจกรรมครั้งที่ 6
วันศุกร์ ที่ 16 ตุลาคม 2558เวลา 09.00 - 11.00 , 14.30 - 17.30 น.
กิจกรรม สื่อภาพเลื่อนได้
อุปกรณ์
กระดาษชานอ้อย
ภาพนิทาน 2 ส่วน
สี
เส้นเอ็น
หมุด
กรรไกร
กาว
ขั้นตอนการทำ
- ระบายสีภาพ และส่วนหัวที่แยกชิ้นออกมา
- นำภาพมาติดลงที่แผ่นชานอ้อย
- นำหมุดเจาะรูและใส่เส้นเอ็นเพื่อยึดหัวที่แยกออกให้ติดกับภาพ
- และเจาะอีกสองรูเพื่อ ยึดจุดที่จะทำให้หัวขับ หรือเลื่อนไปมาได้
- มัดเส้นเอ็นด้านหลังแล้วนำเทปใสพันตรงปมเพื่อความสะดวกในการจับ
การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้
- การทำสื่อตัวเลื่อน ครูสามารถนำไปใช้ในการเรียนการสอนของเด็กปฐมวัย เช่น เล่านิทาน เล่นบทบาทสมมติให้เด็กๆเป็นตัวละครในรูปภาพ
- สามารถนำไปไว้ในมุมหนังสือให้เด็กได้ดูได้เล่นเพราะมันมีตัวเลื่อนที่สามารถ เล่นได้
ประเมินผล
ประเมินตนเอง
ตั้งใจทำงาน วันนี้ก็มีความสุขในการเรียน ชอบการทำสื่อมาก
ประเมินเพื่อน
บรรยากาศห้องเรียนก็มีความเรียบร้อยดี เพื่อนๆในกลุ่มของฉันก็มีการวามแผน เตรียมซื้อกระดาษชานอ้อยมาเพื่อทำสื่อในวันนี้ ทุกคนช่วยกันระบายสี ทำตัวเลื่อน งานก็เสร็จสวยงามมาก ส่วนเพื่อนๆในห้องเรียนฉันมองดูบรรยากาศในห้องทุกคนมีความตั้งใจทำงาน มีความสุขในการทำงาน เปิดเพลงขณะทำงานและก็ร้องเพลงไปด้วย ผลงานของทุกกลุ่มก็เสร็จสวยทุกกลุ่ม
ประเมินอาจารย์
อาจารย์ได้อธิบายขั้นตอนก่อนทำสื่อ ช่วงที่เรากำลังทำงาน อาจารย์ก็เดินมาดูเรื่อยๆ อาจารย์ก็บอกว่าทำอย่างไรด้วยความถูกต้อง เดินมานั่งทำให้ดูเป็นตัวอย่าง อาจารย์ใจดีมาก ถ้าทำไม่ได้ไม่เข้าใจอาจารย์ก็มาทำให้ดู อาจารย์บอกเปิดเพลงฟังได้ขณะทำงานจะได้มีอารมณ์ศิลป์
บันทึกกิจกรรมครั้งที่ 3
วันศุกร์ ที่ 25 กันยายน 2558
เวลา 14.30 - 17.30 น.
กิจกรรมทำสื่อรูปสัตว์และดอกไม้จากกระดาษ
อาจารย์ให้นักศึกษาเลือกภาพ ไก่ 1แผ่น และเลือกภาพอะไรก็ได้อีก 1 แผ่น
ฉันเลือกไก่ที่มีขายาวกับกบค่ะ
ฉันเลือกไก่ที่มีขายาวกับกบค่ะ
การทำไก่
อาจารย์แจกแล้วเราก็ระบายสีพอระบายสีเสร็จก็มาตัดกระดาษและวาดไข่ลงกระดาษ
การทำกบ
อย่างแรกคือให้ระบายสี ต่อมาตัดตามรอยปะตรงปากเพื่อที่จะให้กบอ้าปากได้โดยตัดตามแนวนอน หลังจากนั้นนำกระดาษสีที่เลือกไว้มาแปะทับด้านหลังโดยที่ไม่ต้องแปะกาวรอบๆหรือบริเวณปากกบค่ะ และเมื่อเราเปิดกระดาษออกมามันจะอ้าปากได้
และต่อมาคือกิจกรรม ทำดอกไม้จากกระดาษ อาจจารย์แจกกระดาษคนละและให้ดูวีดีโอและมาสอนทำไปพร้อมๆกัน
การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้
- สามารถนำการระบายสีรูปสัตว์ที่มีรอยปะตรงปาก ให้เด็กๆระบายสี
- การตัดกระดาษเป็นรูปดอกไม้ก็นำไปเป็นสื่อการสอนทำเป็นดอกไม้ชนิดต่างๆ
การประเมิน
ประเมินตนเอง
วันนี้อาจารย์ให้ระบายสีรูปภาพสัตว์ที่มีรูปะตรงปาก ฉันระบายไก่ตัวยาว และกบ สนุกดีค่ะ ได้ลองทำสื่อใหม่ๆ
ประเมินเพื่อน
เพื่อนทุกคนระบายสีสวยงาม ทำงานรวดเร็ว และตั้งใจเรียนกันมากๆเย เห็นเพื่อนทุกคนตั้งใจเรียนมีความสนุกสนานในการทำงานศิลปะ
ประเมินอาจารย์
วันนี้อาจารย์ไปทำธุระข้างนอกจึงมาสอนช้ากว่าทุกวัน แต่ฉันก็เห็นความตั้งใจของอาจารย์มองผ่านประตูเห็นอาจารย์ถือเอกสารในมือ พร้อมกับความเร่งรีบที่จะมาสอนพวกเรา เมื่ออาจารย์มาถึงห้องเรียน ฉันมองดูหน้าอาจารย์เหงื่อท่วม และก็ไม่รีรอ อาจารย์ก็รีบสอน อาจารยสอนสนุกเข้าใจดี
บันทึกกิจกรรมครั้งที่ 1
วันศุกร์ ที่ 11 กันยายน 2558
เวลา 14.30 - 17.30 น.
เวลา 14.30 - 17.30 น.
ชื่อกิจกรรม วิเคราะห์สื่อการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัย
ขั้นตอนการทำ แบ่งกลุ่มละ 5 คน แต่ละคนวิเคราะห์สื่อที่เตรียมมาหลังจากนั้นเลือกสื่อภายในกลุ่มที่คิดว่าดีที่สุด และออกมานำเสนอเกี่ยวกับสื่อนั้นๆ
-เกมจะเป็นการจูงใจเพื่อนำเด็กไปสู่การเรียนรู้อย่างสนุกสนานและพึงพอใจ
-เด็กจะสนุกกับการทำงานและสนใจงานมากขึ้น
ประเมินตนเอง
วันนี้ตั้งใจเรียน เรียนทฤษฎีเรื่อง กระบวนการใช้สื่อประกอบการเรียนรู้ จดบันทึกตามที่อาจารย์อธิบายเพิ่มเติม ที่อาจารย์ยกตัวอย่างก็จดบันทึก เตรียมสื่อมาคือ หนังสือนิทาน และตั้งใจเรียน
ประเมินเพื่อน
เพื่อนๆทุกคนมาก็ตั้งใจเรียน ตั้งใจฟังอาจารย์อธิบาย และสนุกกับการเรียน พร้อมจดบันทึกตามอาจารย์อธิบาย ช่วงที่อาจารย์มีคำถาม เพื่อนๆก็ช่วยกันตอบ
ประเมินอาจารย์
อาจารย์เตรียมการสอนมาดีมากค่ะ อาจารย์อธิบายทฤษฎี พร้อมยกตัวอย่างประกอบให้อย่างละเอียด อาจารย์สอนเข้าใจง่าย และอาจารย์ใจดีด้วย
สมัครสมาชิก:
บทความ (Atom)